Sök artiklar i SveMed+

Tidskrift

Sammanfattning

Når man har lest dette temanummeret av Michael, vil man forstå at det for tiden kan være grunn til å være oppmerksom på problemene som faktisk foreligger for høyere utdanning. Dette gjelder også høyere utdanning i andre fag enn de akademiske. Innenfor akademisk høyere utdanning er det viktig å tilpasse undervisningstilbudet til fagenes, studentenes og samfunnets krav og behov. Både fagporteføljen som tilbys og nivåene for faglig dybde og bredde må være nøye planlagt. For de akademiske profesjonsutdanningene er forholdene litt spesielle. Der er det viktig å holde en gjennomtenkt balanse mellom utdanningenes yrkesrettede og kontekstrettede disipliner. Essensen av slike vurderinger viser seg gjennom studieplanene. Den ideelle studieplan er den som i størst mulig grad stemmer over ens med de berørtes forventninger - samfunnets, fagenes, lærernes, studentenes og andres. For å få det slik, kan det være nødvendig å gjøre noe med forventningene, slik at de passer med den virkeligheten man ser for seg framover.

MeSH