Sök artiklar i SveMed+

Tidskrift

Sammanfattning

Bruk av digitale medier blant små barn har økt kraftig, og de fleste to-åringer i dag vet hvordan de skal benytte en iPad. Skjermtid vil blant annet gå på bekostning av bevegelseserfaring, og de minste barna har ingen tid å miste. Det er derfor behov for norske retningslinjer med anbefaling om skjermtid i tillegg til et aktivt fokus på skjermbruk. Fysioterapeuter formidler kunnskap om motorisk utvikling og læring og kan ha en viktig rolle i veiledning rundt skjermbruk hos små barn.

MeSH