Varför gör vi, som vi gör? Evidensgradering av riktlinjer via GRADE
Engelsk titel: Why do we do, as we do? Evidence grading of guidelines via GRADE
Läs online
Författare:
Oscarsson Tibblin, Anna
Språk: Dan
Antal referenser: 6
Dokumenttyp:
Artikel
UI-nummer: 14093588