Sammanfattning
Med utgangspunkt i
sykepleierutdanningenes
pedagogiske sykepleieplan,
har vi utviklet
en tekststruktur for kasusrapport
for sykepleierstudenter
og sykepleiere
i klinikken.
Sykepleierstudenters
skrivetrening i en tekstsjanger
som også er
kjent utenfor egen fagtradisjon,
stimulerer
faglig bevissthet, fagkritikk
og refleksjon.