Sök artiklar i SveMed+

Tidskrift

Sammanfattning

Der redegøres for bevæggrunden for at beskæftige sig med emnet aktivitetsanalyse og skrive en lille bog. Dette er blandt andet: En mangel på litteratur og lettilgængelige bøger for studerende om emnet, en vanskelighed for studerende ved at få hold på emnet, og en uklarhed om forskellen på undersøgelse og aktivitetsanalyse. Der redegøres også kort for måder at klassificere aktiviteter på, efter type og taksonomi, for at skabe overblik. Forskellen på aktivitetsanalyse og personundersøgelse trækkes frem, og der redegøres for, at aktivitetsanalyse altid har aktiviteten i fokus. Formålet med aktivitetsanalyse beskrives, og der gives bud på, hvornår en aktivitetsanalyse anvendes. Til sidst beskrives kort de tre aktivitetsanalyser, jeg har skrevet om i min bog: Klassisk aktivitetsanalyse, selvrefleksiv aktivitetsanalyse og personbaseret aktivitetsanalyse. Formål og udgangspunkt for hver analyse trækkes frem.

MeSH