Sammanfattning
Pediatric Evaluation of Disability Inventory
(PEDI) er et standardisert undersøkelses- og vurderingsredskap
for evaluering av barns ferdigheter.
Det ble utviklet i USA i 1992 og oversatt til norsk i
2000. PEDI er basert på foreldreintervju og hjelper
foreldre med å formulere meningsfulle mål for
barnets behandling, og gir retning til anbefalinger
for tiltak/trening. Ved re-test fungerer PEDI også
som effektmål. Et representativt utvalg av norske
barn i ti aldersgrupper ble sammenlignet med tilsvarende
aldersgrupper i det originale amerikanske
normeringsutvalget. På svært mange punkter viste
det seg at norske og amerikanske barn uten funksjonsnedsettelse
mestrer ulikt. Når norske barn med
funksjonsvansker vurderes med PEDI og det anvendes
normskårer, vil norske normverdier gi en mer
«rettferdig» sammenligning av barnets ferdigheter
enn om de amerikanse verdiene brukes. De norske
referanseverdiene kan lastes ned kostnadsfritt fra
www.sunnaas.no/pedi.