Sök artiklar i SveMed+

Tidskrift

Sammanfattning

Opplæringskonferansen «Læring for livet - fra lydighet til selvstendighet» høsten 1996 ble startskuddet for lærings- og mestringssentrene i Norge. Hovedbudskapet i konferansen var at personer med kronisk sykdom og/eller funksjonsnedsettelse og deres pårørende har behov for kunnskaper om hvordan de skal leve med sykdommen i hverdagen. For å planlegge og gjennomføre gode læringstilbud må fagfolk samarbeide med brukere som har opplevd hvordan det er å ha sykdommen. Standard metode for pasientopplæring ble utviklet gjennom «Prosjekt Lærings- og mestringssenter ved Aker sykehus» i 1997-1998, og metoden har siden stort sett vært uforandret. Arbeidsmåten er basert på dialog og forankret i verdiene om brukermedvirkning og sidestilling av brukererfaring og fagkunnskap. Oppveksten av lærings- og mestringssentre ble enorm. Etterhvert var det etablert lærings- og mestringssentre ved alle helseforetak i landet. Også i Sverige ble det etablert flere lignende sentre etter modell fra Norge. I den kommunale helse- og omsorgstjenesten er lærings- og mestringstjenester i en oppbyggingsfase.

MeSH