Hvordan kan sykepleierstudenter få det bedre når de er i praksis?
Sammanfattning
Denne artikkelen tar utgangspunkt i fokusgruppeintervjuer med elleve sykepleierstudenter som var i praksis ved fire ulike sykehusavdelinger. Formålet er å belyse studentenes erfaringer med veiledning, samt deres tanker om hvordan veiledning bør gjennomføres. Funn viser til flere forhold ved praksisveiledning som er nyttig å ha i tankene på veien videre mot å lage nye praksismodeller, og ved forbedring av praksisveiledning.