Sök artiklar i SveMed+

Observera: SveMed+ upphör att uppdateras!



Tvärvetenskaplig utredning bäst för barn med inlärningssvårigheter. Alltför kritisk hållning till diagnoser kan göra att sjukdomar inte upptäcks
Engelsk titel: Multidisciplinary investigation is best for children with learning disabilities. Too critical attitude to diagnoses can keep the disorders hidden Författare: Föhrer U ; Westholm L Språk: Swe Antal referenser: 8 Dokumenttyp: Fallbeskrivning UI-nummer: 01033120

Tidskrift

Läkartidningen 2001;98(12)1374-6 ISSN 0023-7205 E-ISSN 1652-7518 KIBs bestånd av denna tidskrift Denna tidskrift är expertgranskad (Peer-Reviewed)