Tvärvetenskaplig utredning bäst för barn med inlärningssvårigheter. Alltför kritisk hållning till diagnoser kan göra att sjukdomar inte upptäcks
Engelsk titel: Multidisciplinary investigation is best for children with learning disabilities. Too critical attitude to diagnoses can keep the disorders hidden
Författare:
Föhrer U
;
Westholm L
Språk: Swe
Antal referenser: 8
Dokumenttyp:
Fallbeskrivning
UI-nummer: 01033120