Flerspråkighet komplicerar bedömning av tal-, språk- och kommunikationssvårigheter hos barn
och ungdomar
Engelsk titel: Multilingualism complicates the assessment of speech, language and communication difficulties
in children and adolescents
Läs online
Författare:
Salameh, Eva-Kristina
Email: kristina.salameh@med.lu.se
Språk: Swe
Antal referenser: 5
Dokumenttyp:
Artikel
UI-nummer: 15113644
Sammanfattning
Två myter är vanliga när det gäller
flerspråkiga barn. Den ena säger att fler
språkiga barn börjar tala senare. Den andra
säger att flerspråkig språkutveckling går långsammare ju
fler språk som är inblandade. Ingendera är sann, men
påverkar synen på flerspråkighet, bl a remitter
ar BVC ofta flerspråkiga barn senare till logoped (1).